由于生物學科本身的特點，創設3D生態情景，可以利用學生對已知生活中的生命活動和生命現象的觀察認識，引起認識沖突，激發學生的求知欲。 課程涵蓋： 1.神經元 2.呼吸 3.腎臟——身體的過濾器 4.消化系統 5.心臟——一個神奇的泵 6.大腦——人體計算機 7.攻擊入侵者 8.肌肉系統 9.呼吸系統 10.神經系統 11.排泄系統 12.呼吸與循環系統 13.口腔護理 14.消化與排泄系統 15.植物的光合作用